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【通知转发】2025年12月基层党组织活动安排指导意见

发表日期:2025-12-05 有 10 位读者读过此文

一、学习习近平总书记在纪念胡耀邦同志诞辰110周年座谈会上的重要讲话精神

中共中央1120日上午在人民大会堂举行座谈会,纪念胡耀邦同志诞辰110周年。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话强调,要认真学习胡耀邦同志的崇高精神风范和优良作风,不忘初心、牢记使命,坚定历史自信,增强历史主动,以一往无前的奋斗姿态扎实推进各项事业。

习近平总书记在纪念胡耀邦同志诞辰110周年座谈会上的讲话

https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=16968009515893876597&item_id=16968009515893876597


二、学习习近平总书记在主持二十届中共中央政治局第二十三次集体学习上的重要讲话精神

1128日下午,中共中央政治局就加强网络生态治理进行第二十三次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调,网络生态治理是网络强国建设的重要任务,事关国家发展和安全,事关人民群众切身利益。要健全网络生态治理长效机制,着力提升治理的前瞻性、精准性、系统性、协同性,持续营造风清气正的网络空间。

习近平总书记在中共中央政治局第二十三次集体学习时强调健全网络生态治理长效机制持续营造风清气正的网络空间

https://www.xuexi.cn/lgpage/detail/index.html?id=4465046790622444312&item_id=4465046790622444312


三、学习《求是》杂志发表习近平总书记重要文章《推进党的自我革命要做到“五个进一步到位”》

121日出版的第23期《求是》杂志发表中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平的重要文章《推进党的自我革命要做到“五个进一步到位”》。

文章强调,自我革命是我们党跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案。从抓作风入手推进全面从严治党是新时代党的自我革命一条重要经验。围绕党的自我革命,思路要求都是明确的,关键在于抓落实要真正到位。

《推进党的自我革命要做到“五个进一步到位”》

https://www.qstheory.cn/20251129/5c573dc1d6574c5b8dd814e5403ae88e/c.html


四、学习习近平总书记在中共中央政治局会议上的重要指示精神

中共中央政治局1128日召开会议,审议《关于二十届中央巡视省(自治区、直辖市)情况的综合报告》。中共中央总书记习近平主持会议。会议指出,以习近平同志为核心的党中央高度重视巡视工作,部署开展二十届中央第五轮、第六轮巡视,完成对省区市的全覆盖。从巡视看,各省区市工作取得新的进展和成效,但也存在一些问题,必须从政治上高度重视,严肃认真解决。要动真碰硬抓好巡视整改,落实主体责任,强化日常监督,把巡视整改与学习贯彻党的二十届四中全会精神、谋划“十五五”时期经济社会发展结合起来,作为全面从严治党、净化政治生态、加强领导班子建设的重要抓手,以整改实效推动高质量发展。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,一以贯之抓好党中央重大决策部署贯彻落实,以实际行动做到“两个维护”。树立和践行正确政绩观,完整准确全面贯彻新发展理念,完善干部考核评价机制,坚持求真务实、真抓实干。持之以恒推进全面从严治党,压紧压实管党治党政治责任,强化对“一把手”的监督管理,巩固拓展深入贯彻中央八项规定精神学习教育成果,加强对权力配置、运行的规范和监督,保持反腐败高压态势,坚决铲除腐败滋生的土壤和条件,营造风清气正的政治生态。加强领导班子和干部队伍建设,健全和落实民主集中制,坚持正确用人导向,引导激励干部担当作为。增强时时放心不下的责任感,有效防范化解各类风险,完善社会治理体系。综合用好巡视成果,深入研究解决巡视发现的共性问题,推动深化改革,促进标本兼治。

https://www.ccps.gov.cn/xtt/202511/t20251128_169358.html


五、学习党的创新理论专题片《向新攀登》

为认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十届四中全会精神,“江苏先锋”党员教育平台于121日起,陆续推出党的创新理论专题学习片《向新攀登》。学习片共5集,每集时长约18分钟,通过纪实手法,展示全省各级党组织和广大党员在推进科技创新和产业创新、引领发展新质生产力上的新担当、新作为。请各党总支、党支部结合“三会一课”、教职工政治理论学习等平台,组织全体师生党员开展学习,激励广大党员奋进“十五五”新征程,为基本实现社会主义现代化作出新的更大贡献。

加快发展新质生产力,培育壮大战略性新兴产业,江苏党员干部这样干!| 向新攀登

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抢抓新赛道,培育新动能,江苏未来产业如何从“规划图”变成“实景图”?| 向新攀登

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企业“出题”,高校“接单”,江苏以制度创新探索教育、科技、人才协同促新 | 向新攀登

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